TÜRKÇE
ENGLİSH
Bu sayfa, Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümünde öğrenim gören engelsiz ve engelli tüm öğrencilerin akademik, sosyal ve fiziksel süreçlerde eşit erişimini desteklemek amacıyla; başvuru akışları, koordinatör ağı, resmi formlar, acil durum planları ve destek mekanizmalarını tek noktada sunar.
Sayfanın temel servis yapısı ve erişim mantığı
Engelsiz erişim ekosistemi; başvuru, değerlendirme, akademik uyarlama, yönlendirme, acil durum hazırlığı ve sürekli iletişim bileşenlerinden oluşur. Aşağıdaki özet kartları, sayfanın hangi ihtiyaçlara hangi düzeyde yanıt verdiğini hızlı biçimde göstermektedir.
Başvuru ve uyarlama sürecine ilişkin resmi form ve akış noktası.
İletişime açık koordinatör ve temsilci ağı ile yönlendirme desteği.
Acil durum eylem planı ve engelli bireylere yönelik özel plan dokümanı.
Dijital erişim, form bağlantıları ve merkezi bilgi akışı ile kesintisiz destek.
Başvurudan izlemeye uzanan kurumsal süreç haritası
Öğrenci, gereksinimlerini ilgili hizmet başvuru formları ve destek kanalları üzerinden bildirir. Sürecin ilk adımı resmi kayıt altına alınan ihtiyaç tanımlamasıdır.
Başvuru, koordinatörlük ve ilgili birimler tarafından değerlendirilir; uygun akademik, fiziksel veya yönetsel uyarlama seçenekleri belirlenir.
Ders materyali erişilebilirliği, ölçme değerlendirme uyarlamaları ve partner destekleri gibi uygulamalar ilgili taraflara resmi biçimde aktarılır.
Uygulanan destekler süreç içinde gözden geçirilir; öğrenci deneyimi ve ihtiyaç değişimleri dikkate alınarak gerekli iyileştirmeler yapılır.
.png)
Standartlaştırılmış ve izlenebilir belge yapısı
Aşağıdaki formlar; hizmet talebi, akademik uyarlama ve partner/taahhüt süreçlerinin kurumsal standartlara uygun biçimde yürütülmesini sağlar. Her form, belirli bir destek ihtiyacına karşılık gelen resmi giriş kapısı niteliğindedir.
| No | Form Adı | Amaç | Bağlantı |
|---|---|---|---|
| 1 | Hizmet Başvuru Formu | Genel destek ve erişim gereksinimlerinin resmi olarak bildirilmesi | Görüntüle |
| 2 | Akademik Uyarlama Mektubu | Ders, sınav ve akademik süreçlerde gerekli uyarlamaların tanımlanması | Görüntüle |
| 3 | Ders Partneri Taahhütnamesi | Destekleyici öğrenci eşleşmeleri için rol ve sorumluluk çerçevesi | Görüntüle |
| 4 | Ses Kayıt Taahhütnamesi | Eğitim materyallerinin kayıt ve kullanım süreçlerine ilişkin çerçeve | Görüntüle |
| 5 | Spor Partneri Taahhütnamesi | Spor faaliyetlerinde destekleyici katılım ve sorumluluk düzeni | Görüntüle |
Rol bazlı filtreleme, kopyalanabilir iletişim alanları
Aşağıdaki tablo, engelsiz erişim süreçlerinde görev alan koordinatörler, koordinatör yardımcıları, öğrenci danışmanı ve bölüm temsilcisine ilişkin iletişim bilgilerini bir arada sunar. Böylece öğrenciler, ihtiyaç türüne göre doğru temas noktasına hızla ulaşabilir.
| Ad Soyad | Görev | İşlevsel Rol | E-posta | Dahili |
|---|---|---|---|---|
| Doç. Dr. Büşra SÜNGÜ | Koordinatör | Süreç koordinasyonu ve resmi yönlendirme | 5002 | |
| Öğr. Gör. Ayşegül DEMİR SARIIPEK | Koordinatör Yardımcısı | Operasyonel destek ve süreç takibi | 4639 | |
| Öğr. Gör. Duygu BİLGİN KAYALIK | Koordinatör Yardımcısı | Uyarlama ve uygulama süreç desteği | 1551 | |
| Dr. Öğr. Üyesi Zeynep ÖZER | ÖSUBF Öğrenci Danışmanı | Öğrenci yönlendirme ve akademik danışmanlık desteği | 4024 | |
| Arş. Gör. Cemal YÜKSEL | Bölüm Temsilcisi | Bölüm içi ilk temas ve ön değerlendirme desteği | 4006 |
Eşit erişim, çözüm odaklılık ve duyarlı kurumsal yaklaşım
Toplumdaki her birey, yaşamının herhangi bir döneminde özel gereksinim sahibi olabilir. Bu yaklaşımla üniversitemiz, farklılıkları ve erişim engelleri bulunan tüm öğrenciler için çözüm odaklı, kapsayıcı ve insan merkezli bir destek sistemi benimser.
Politika anlayışımız yalnızca destek sağlamayı değil, aynı zamanda erişimi doğal ve sürekli bir hak olarak görmeyi esas alır. Bu nedenle akademik uyarlama, fiziksel erişim, dijital içerik düzeni ve iletişim kanallarının açıklığı birlikte ele alınır.
Erişilebilirlik kültürünün etik ve yönetsel çerçevesi
Kurumsal kalite, görünürlük ve sürdürülebilir erişilebilirlik göstergesi
Üniversitemiz, Yükseköğretim Kurulunun “Engelsiz Erişim” ve “Engelsiz Eğitim” temaları kapsamında yürüttüğü değerlendirmeler sonucunda 2024 Engelsiz Üniversite Ödüllerinde Turuncu Bayrak almaya hak kazanmıştır. Bu ödül, mekansal erişilebilirliğin yalnızca teknik bir uygunluk değil, aynı zamanda kurumsal sürdürülebilirlik ve kapsayıcı üniversite yaklaşımının bir göstergesi olduğunu ortaya koymaktadır.
Beyan ve resmi süreç verilerine göre güncellenen bölüm özeti
Beyan edilen veya süreç içinde resmi destek talebinde bulunan özel gereksinimli öğrenci kaydı bulunmamaktadır.
Bilgiler, bölüm kayıtları ve ilgili başvuru/uyarlama süreçleri üzerinden güncellenmektedir.
Bölüm içi ilk temas ve iletişim köprüsü
Bölümlerde görev yapan Engelsiz Öğrenci Temsilcileri; engelli ve engelsiz tüm öğrencilerin akademik ve sosyal süreçlerde ihtiyaç duydukları desteğin sağlanmasına katkı sunar. Öğrenciler ile koordinatörlük birimleri arasındaki iletişimi güçlendirerek erişilebilirlik çalışmalarının etkili ve hızlı biçimde yürütülmesini destekler.
Belirsizliği azaltan, güvenliği artıran rehber dokümanlar
Acil durum planları; kriz anlarında engelsiz ve engelli tüm bireylerin güvenli biçimde hareket edebilmesi için gerekli adımları tanımlar. Bu planlar, görev dağılımı, yönlendirme akışı ve müdahale sorumluluklarını netleştirerek zaman baskısı altında karar kalitesini artırır.
Görme engelli öğrenciler için dijital bilgi erişim desteği
Görme engelli öğrencilerimiz, sağlık durumunu bildirir raporlarını Öğrenci İşleri Daire Başkanlığına iletmeleri halinde GETEM hizmetlerinden yararlanabilmektedir. Böylece ders dışı bilgi kaynaklarına ve erişilebilir dijital materyallere daha hızlı biçimde ulaşılabilmektedir.
Merkezi yönlendirme ve bölüm içi destek kanalları
Üniversite Engelsiz Üniversite Öğrenci Birimi
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi
Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı
Telefon: (0266) 999 10 00 / Dahili 5002
E-posta: engelsiz@bandirma.edu.tr
YBS öğrencileri; ders uyarlaması, materyal erişilebilirliği veya sınav/ölçme değerlendirme uyarlaması gibi konularda bölüm temsilcisi üzerinden ön değerlendirme ve yönlendirme alabilir. Gerektiğinde ilgili koordinatörlük birimine resmi süreç başlatılır.